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Deutsches Studienzentrum in Venedig

Marita Liebermann, Michael Matheus,
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71,00 €
Die Festschrift anlässlich des 50-jährigen Bestehens des Deutschen Studienzentrums in Venedig eröffnet ein Panorama, in dem die Vergangenheit zum Nachdenken über Gegenwart und Zukunft animiert. Von der ,Vorgeschichte', die vor dem Ersten Weltkrieg beginnt und bis in die NS-Zeit zurückweist, über die in den 1960er Jahren entstandene Idee bis zur Institutsgründung 1972 und den nachfolgenden Jahrzehnten reicht die historische Aufarbeitung, für die teils erstmalig Archivquellen ausgewertet wurden.
Kritische Umweltpsychologie

56,50 €
Es bedarf aktueller Perspektiven für den Umgang mit sozial-ökologischen Krisen. Diese vereint das neuartige Feld der kritischen Umweltpsychologie, das in Auseinandersetzung mit den Potenzialen der Psychologie in Zeiten multipler Krisen zum Weiterdenken animiert. Vorgestellt werden das Selbstverständnis der Disziplin sowie dekoloniale, interkulturelle und emanzipatorische Ansätze.
BTS K-Pop Kings

10,70 €
BTS: Kings of K-Pop is the must-have commemorative celebration of BTS, the Korean boy band with a global army of fans.<br /><br />BTS: Kings of K-Pop is the must-have commemorative celebration of BTS, the Korean boy band with a global army of fans.
IT-Outsourcing und Digitalisierung in der Praxis

Torsten Gründer, Torsten Gründer,
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78,50 €
Zusammenarbeit mit externen IT-Dienstleistern sind heute unvermeidlich, um die Chancen der Digitalisierung zu nutzen: Dabei gilt es, Innovationspotenziale auszuschöpfen, ohne die strategische Handlungshoheit im Unternehmen zu gefährden. Wie Sie Digitalisierungs- und Outsourcing-Projekte zum Erfolg führen, zeigt Ihnen das Expertenteam um Torsten Gründer aus konsequent anwenderorientierter Sicht. Erfahrungswissen aus hunderten Projekten im IT-Servicemarkt unterstützen Sie von Beginn an.
Unsichere Zugehörigkeiten

Mia Neuhaus, Mia Neuhaus,
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51,30 €
Im Dialog mit benachbarten Disziplinen werden in den Beiträgen die Identitäts- und Zugehörigkeitskonflikte junger Erwachsener betrachtet und reflektiert, die Ergebnisse des Projekts »Feeling the Past« diskutiert und Vorschläge gemacht, wie ein Modell psychosozialer Konfliktbearbeitung, das auf Teilhabe ausgerichtet ist, in der Schule aussehen könnte.
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